Edilim parónimos

Docentes de segundo grado de la Escuela Pedro Joaquín Chamorro han creado el siguiente recurso utilizando el editor Edilim.

A través de este recurso se refuerza el contenido de las palabras parónimas de una manera interactiva y motivadora para los estudiantes.

Clic para ver el recurso.

No mas Bullying

Jonathan Lozano / Escuela Nora Astorga

Sabemos que en las escuelas es de conocer la problemática de los problemas en cada uno de los jóvenes, pero esta vez es parte de nuestro desarrollo y formación docente en donde debemos actuar para acabar con este mal habito como es el "Bullying"

Cada una de nuestras escuela cuenta con los y los llamados "Abusadores" es parte de nuestra conciencia y estar al margen de la situación para acabar con este mal que destruye nuestra sociedad.

Así que todos debemos de decir #NoMasBullying

Las cosas negativas de las Redes Sociales

Muchos niños y adolescentes desconocen los riesgos a los que se enfrentan cuando ingresan a las redes sociales. Les comparto un vídeo educativo para que tanto niños, niñas y padres de familia se den cuenta de las verdaderas cosas que en realidad nos pueden pasar.
Juntos podemos hacer una campaña de sensibilización para que conozcamos el mal uso que muchas veces le damos a las redes sociales.Considera que la existencia de redes sociales y el desarrollo de la tecnología no son el problema, sino el mal uso de estas herramientas que ponen en riesgo la integridad de los adolescentes

https://www.youtube.com/watch?v=ioEv8x8ZXdA

Clase Investigación Acción.

El pasado viernes se realizó la presentación de clase Investigación Acción aplicando los 8 pasos para la enseñanza de las matemáticas con el enfoque de resolución de problemas.
A través de una clase demostrativa Profa. Brenda Patricia Pozo Rosales y su grupo de estudiantes de 3er grado A presentaron a directores, subdirectores, asesores pedagógicos y docentes de tercer grado del municipio de Ocotal en la Esc Pedro Joaquin Chamorro logrando la participación activa de los niños y niñas en la resolución de problemas, que los estudiantes asimilen el conocimiento y resuelvan problemas de diversas formas y maneras, cumplimiento del tiempo instruccional según la estructura del plan. Asimilación y apropiación de la metodología a través del contenido. Combinación de monedas y billetes.